Por Dra. Fanny Alencastro de Ecuador. En los últimos tiempos se ha puesto de moda hablar de superdotación, talentos, desarrollo del potencial, altas habilidades, niños y niñas que asisten a las universidades, de padres obsesionados en que sus hijos sean superdotados y otros en que sus hijos salten cursos. Pero, ¿sabemos en realidad de qué […]
Leer más
Por Miriam Téllez, Docente y Madre de AACC en España. En la actualidad, en nuestro país, según investigaciones hechas por alumnos de la UDIMA (Universidad a distancia de Madrid), podemos afirmar que tenemos entre un 95% y un 99% de alumnos con AACC sin detectar. (García, 2016). ¿Por qué son los niños sobredotados los grandes […]
Leer más
Por La Cebra del Armario (pseudónimo) Desde muy pequeña me sentí diferente pero sin saber que realmente lo era. Crecí envuelta en un mar de dudas y miedos, mirándome en el espejo de los demás sin verme nunca reflejada. Dolor, miedo, ansiedad e incertidumbre, han sido mis compañeros de viaje a lo largo de prácticamente […]
Leer más
Por Marina Martín, Directora del Centro CATYDA. Estudiante de doctorado de la Universidad de Sevilla, España. Si preguntáramos a profesionales de la educación sobre qué son las Altas Capacidades (en adelante, AACC) es muy probable que en su mayoría actualmente conozcan la respuesta, de forma más o menos aplicada o teórica. ¿Cómo se interviene?, posiblemente […]
Leer más
Por Juliette Rea ¿En qué piensas cuando lees sobredotación intelectual? Seguramente en una persona adulta con grandes logros y aportaciones en el ámbito científico. No es un mal ejemplo, pero hay muchos más tipos de personas con un CI mayor a 130, entre esas niños y adolescentes. A la mayoría de personas les es un […]
Leer más